护理健康教育学（本科）-[中国医科大学]中医大《护理健康教育学（本科）》在线作业

试卷总分:100    得分:100

第1题,引起脑卒中的首要原因是

A、高血压

B、糖尿病5 i/ [7 y  ^% K) T8 m2 x# `' r

C、冠心病

D、肿瘤

E、痛风

正确答案:

8 L! H8 G1 U! ]% |% ]& K' k9 d

第2题,下列哪项不属于健康教育的教育方法

A、个体指导和咨询1 N; G1 D8 c$ m/ Z7 q" R

B、讲座" |6 x( {" j# f' _8 R1 X0 ]

C、家庭成员讨论' i. ~+ O& @9 k: m6 p+ x6 t' @* }

D、示教与演示

E、强制干预

正确答案:E

) b" Z+ s/ M# ^7 e" T

5 M" k, |) O$ J: k# W

第3题,老年人常见的心理压力不包括  L# o$ O& A' ]6 y- O, {8 V6 \

A、对衰老的焦虑和恐惧

B、角色变更困难

C、"空巢"现象引起的孤独. ^) D, V  a& C( U+ G% {1 n

D、对家人陪伴的渴望

E、淡泊名利

正确答案:E2 k: c7 M6 ^1 W- r" v$ G

, C' Q" j' V5 A; R

第4题,影响健康的环境因素包括0 |$ P/ j) f7 ^* o( n# Y. W

A、自然环境、社会环境、政治环境" k, @6 z+ x# W% I5 H- s" N

B、食物、土壤、风俗习惯、文化背景

C、文化背景、科技发展、政治制度. i8 C8 Q( e. ]5 t

D、阳光、空气、水、经济状况、宗教信仰

E、文化背景、经济状况、宗教信仰

正确答案:  U7 r0 o. m/ G8 ?' x& o

- M' R# K1 I4 T4 t4 I

答案来源：,家庭健康评估中资料收集不当的是

A、家庭生活周期各阶段的发展任务和危机+ T, \6 u0 s9 \  M- u, T1 c( n

B、在社区的健康指标中获得家庭健康问题

C、家庭日常生活能力和应对问题的能力9 p+ Q. n- Q) P/ H( E+ J8 B% m

D、家庭结构与功能的相关资料

E、家庭与社会的关系

正确答案:2 }& e8 J" m; k! q; q; Z, ]

4 ~2 g& `$ t' h; }) R

第6题,经济危机导致工厂倒闭，工人因此而下岗失业，这种压力刺激属于, K; [3 X4 {9 ^! ]  d# B

A、物理性压力源

B、心理性压力源

C、社会性压力源& b4 o4 d* C) ]) {! c; Y

D、文化性压力源

E、生理性压力源

正确答案:

- ?5 V  }8 {! E# h: v& Y' |

第7题,通过罚款帮助人们克服随地吐痰的不良行为的方法为

A、脱敏疗法

B、厌恶疗法

C、消除疗法7 s5 A2 p$ R8 d# K& v

D、示范疗法4 R( n- P8 f! t/ X

E、强化疗法& |" K8 a# {% C4 j# A! |/ b/ o

正确答案:E: r0 P5 U1 c3 F! F" B

2 O$ d; d) m/ Z  Q; p* Z9 S

第8题,下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法，不正确的是

A、规划设计必须坚持以正确的目标为方向，所有干预活动均需围绕目标而展开

B、要因地制宜，结合人、才、物的实际情况而制订规划设计1 D- f. s/ y3 n

C、引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去，才能收到良好效果

D、在制订项目计划时，要尽量预计到实施过程中可能发生的情况，事先准备解决方案

E、为保证项目实施效果，计划的重点越详细越好，应尽量做到面面俱到，以防遗漏

正确答案:E+ T: g* b/ _, |( W5 p+ t9 C

2 |- G# H& w$ _4 N& ~7 c+ R+ Q! V

第9题,出院后教育是住院教育的延伸，又称为. c6 o; ?/ T- b- b

A、健康咨询

B、随访教育

C、同伴教育

D、电话咨询

E、社区服务. b# W- K2 D0 k& H* i1 T

正确答案:" D2 A9 x/ ^% E4 u) A6 V

/ t* `( @" {: b( b' D0 g

' y! O4 v7 \4 e5 E, L6 U

答案来源：,行为矫正环境包括6 L4 w3 A  i: k* s1 E0 r

A、指导者、矫正场所、矫正时机& _. I* s. t2 e3 H7 ?

B、教育者、学习者、学习场地

C、指导者、矫正对象、矫正场所

D、教育者、矫正场所、矫正时机

E、指导者、学习者、矫正场所! G6 R& h2 j3 r8 v

正确答案:" @; u% l, o8 f

# s& n) w4 f5 d% [6 H

第11题,关于患者角色的说法，以下哪项不正确

A、患者可以从其平常的社会角色中解脱出来* T( b0 t0 w5 a! b% o; a' j7 {

B、患者应具有力图使自己痊愈的愿望

C、患者享有健康服务的权利0 l: ]" j& a1 `7 [

D、患者应该与医护人员合作

E、患者对自己陷入疾病状态负有责任

正确答案:E5 {* |+ X7 z" M2 |7 ]9 U

2 o* t# D# d; G& y

答案来源：,中国成语"灵机一动""恍然大悟"说的是哪种传播的类型

A、自我传播

B、人际传播

C、群体传播

D、组织传播; A7 n0 O8 p! b$ N/ m

E、大众传播

正确答案:

第13题,患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为

A、患者角色缺如& S; q! N1 D% W, o

B、患者角色冲突7 s$ I# A! |$ S3 E$ `

C、患者角色减退' ^6 b5 X: p9 ~/ d) @

D、患者角色强化2 \+ L) b. |- ^  `4 j

E、患者角色异常; j& U4 X. I0 H# g/ O

正确答案:

$ [0 Y) W7 [2 j

第14题,传播机构或人员通过运用报纸、杂志、网络、书籍、广播、电视等传播媒介，以社会大众为传播对象公开进行的大规模的信息生产和传播活动，属于哪种传播类型

A、自我传播

B、人际传播

C、群体传播

D、组织传播. H' @5 [0 u5 D& X0 I: X

E、大众传播, h6 W3 {: p% Y

正确答案:E

7 c: u" s' i9 F4 r1 q- z

4 m5 P3 B2 U3 Z. t. f6 ]. I7 F$ r

答案来源：,医院候诊教育，能够使病人在短时间内了解一些健康知识和就诊注意事项。作为一名导诊护士，你认为下列哪项不是候诊教育的主要形式4 V, ^/ ^, h* g" }% Y+ B

A、发放卫生科普手册! X  ~8 C0 k% i2 m% K" P; V& Y: ?7 T

B、针对性的发放健康教育处方

C、设置宣传栏

D、利用广播电视

E、演示与练习6 L0 X3 K  N1 ~$ N3 p4 {  w# S

正确答案:E

% X# s- P; S- O  c

第16题,以下关于护理健康教育学研究对象的说法错误的是8 w* H* ]; P9 s! [7 e* @* n

A、从医院逐渐向社区、家庭扩展( G( f1 a( ^! \' X2 u

B、由单纯临床患者扩展至健康的人群- X/ z( k  H* m, }8 q( D' a

C、包括患者及其家属

D、包括社区人群

E、不包括履行教育职责的护士

正确答案:E1 @' u* Z8 l8 l. J

: Q" R# D5 g: a* Y! o) w+ J. {

第17题,患者患肝癌晚期，癌痛一直折磨着他。为该患者止痛的原则是* ]9 ^" M7 n9 q

A、止痛药会上瘾，能忍则忍4 A; i3 \# l# s5 K$ h9 ^0 I

B、为尽快发挥药效，最好的给药方法就是静脉注射) R& L* P- J* k# k3 g1 G- e& ?

C、疼痛严重时止痛药就应该加量4 }! y- r8 Y( Y; p* I7 p5 q7 P; H

D、疼痛即可用药，但患者不要自己擅自用药，要按医嘱给予止痛药

E、为减轻患者痛苦，疼痛就可用强效止痛药

正确答案:4 a: r2 c2 `1 l; C

% P+ F5 R) ~$ V7 T

第18题,文化休克的哪一期最容易出现不良情绪反应

A、兴奋期4 X) {2 ]: S3 B+ _% ^. K

B、意识期

C、蜜月期

D、转变期

E、适应期

正确答案:

% I, `& O/ O& L3 ?/ `  p: [5 q

第19题,在进行社区健康教育评估时，收集教育对象的资料，除外下列哪项! k! \4 q9 D: O3 c

A、生物遗传因素2 d) j6 L$ |1 q

B、学习的愿望6 [/ R; ~! U6 s6 G- i4 Y% D

C、享受基本医疗卫生服务的状况' V' K8 G/ d& }& P

D、服用药物的注意事项

E、住房状况' [. {+ F- K/ U& l% o

正确答案:

答案来源：,获得患者资料的主要途径是

A、患者本人

B、患者家属

C、患者同事$ O$ E' ~/ P7 l. i! K/ ?9 Y

D、医务工作者" l. m# |, K. |" x8 |1 C5 j* |

E、住院记录

正确答案:8 `7 F' Y6 a2 }; c5 {

4 s; |7 e- z$ ?' d, q4 ]" p

第21题,依据WHO对健康的定义，健康的内涵除外下列哪项

A、躯体健康

<, p style="font-weight: 400; margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: Helvetica, 微软雅黑, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">B、心理健康

C、社会健康0 q. g+ V6 ]7 _) H

D、道德健康' T4 m. P7 P3 \# }1 f7 H

E、智力健康

正确答案:E

8 }7 C& k/ ?$ L& l! a) ^% ]0 P

第22题,在健康教育收集患者的评估资料时，最主要的获取途径是! c- w6 J0 _( J$ G0 D6 \

A、患者本人

B、患者家属

C、医务工作者

D、护理文书& }5 b8 w- B: Z  U5 ~8 S

E、住院记录/ i1 f1 x9 Y: A5 A

正确答案:

) [9 Z- r+ V% X3 d! ^( b

第23题,健康行为是指在一下那些方面处于良好状态时的行为表现

A、身体、心理，社会2 X* s& s8 h8 v" T* D9 u; E! X- f

B、生活、学习、工作

C、预防疾病，维护健康

D、合理营养，平衡膳食

E、积极应对心理应激  {$ T9 A4 V7 v' R8 v4 M  S

正确答案:

第24题,安于患者角色的现状，期望继续享有患者角色所获得的利益，称之为

A、患者角色缺如7 G% o2 I1 x& Y2 Z: n1 z8 s# m

B、患者角色冲突

C、患者角色减退6 W8 t+ i3 K! y7 g# C5 G

D、患者角色强化3 ^0 O7 \* P8 u' ^3 v' c' ^

E、患者角色异常) F  @0 Y6 \* e

正确答案:

! C( z5 H! f, R- ^" {& l

答案来源：,临床上主要从哪几方面进行认知的评估

A、思维、语言能力、定向力

B、反应、表达能力、定向力

C、思维、语言能力、注意力

D、智力、语言能力、定向力

E、思维、行动能力、定向力$ i" g) E+ e5 ?

正确答案:

% y2 V% F7 [8 G& |5 _

第26题,老年人要保持良好的心态应做到7 s# k, K/ ]. X0 z$ _5 x1 x

A、任意宣泄自己的不良情绪，释放感情

B、老年人爱唠叨，批评不讲究方法，孩子们应多宽容, `" I7 m1 n4 y9 x

C、培养幽默感，多听小品、相声等2 L% M- h  V# o' Z  p2 e

D、老年人离开工作岗位后，可暂时独处

E、给老年人更多的独处时间，不打扰他们* S+ n; S& h, f" U' ?4 v

正确答案:

第27题,家庭至少要由多少人组成才称其为家庭: h, r' R, h( g0 A8 [

A、两个或两个以上* |) M: J2 ~+ n; S% @) Q

B、一个

C、两代人

D、三代人& _- V0 s3 e/ w& l, b" z/ d# G

E、三个0 w% C3 w% K6 _/ F! N

正确答案:+ y. y( L# Z" N( T" {' F

/ _" R% d$ n9 s1 O

第28题,在向临终患者传递信息时，以下哪项内容不宜讨论9 a6 I1 M. H! L: v+ @% G1 ?- ~5 b

A、患者的病情0 n# O. k" H7 P; }/ a

B、曾经的经历1 X5 _  f& \4 @, r6 W, ]

C、子女的成就5 c; W" q6 O$ T# ]. \, ~6 f' r# l) S  h

D、家庭的和睦

E、友情的可贵

正确答案:

8 x8 N' X% J( T# {' q2 i

) N2 e- U5 b; d$ a9 F# g: N- H* @" n

第29题,防治原发性高血压最经济和最有效的策略是

A、早期治疗

B、健康教育* V) D: [. C$ P8 p/ N9 K) r$ ~

C、早期发现

D、饮食

E、运动

正确答案:

答案来源：,护士指导学习者通过自学有关健康资料，如图集、手册、壁报、网站、参考书等，获得健康知识或巩固健康知识的方法，称为

A、讲授法

B、座谈法

C、咨询法

D、阅读指导法$ \+ ~% E/ h- A/ V0 x

E、演示法2 h" j% L( |: F, Q6 ^: S& d5 \5 A

正确答案:9 h' k( T2 t% X" q

' S0 r9 W( M, U: H4 X

第31题,健康信念模式包括：' o+ ?3 c9 ~- ]( X" Z' \; o$ |

A、个人感知、修正因素、行动可能性; F* `4 M  v# @) a

B、个人感知、自我效能、行动可能性5 I4 D3 a0 b( `' V  A

C、个人感知、修正因素、提示因素2 Q1 N6 m7 |4 z- b; \& ~

D、自我效能、修正因素、行动可能性

E、个人感知、疾病的威胁、行动可能性

正确答案:

! C% T; K+ u$ t1 r

! U7 j8 ~8 Z# {8 l' c: L3 |

第32题,健康促进的内涵不包括

A、涉及个题的健康和生活的各方面* [5 X3 U& S+ J: }

B、直接作用于影响健康的健康史及危险因素的活动

C、作用域卫生领域及社会各个领域- R. I+ A" |: X3 Z/ r" A7 T

D、其指导下 的疾病控制已不是单纯的医疗卫生服务0 Z# s9 m7 m# \; V" n0 G: y2 y: l

E、特别强调个体与组织间的有效、积极参与

正确答案:

' Z: r+ z8 o& [4 P; b# \! u8 \

第33题,在社区健康教育评估过程中，应从以下4个方面收集资料，除外哪项4 l5 X- Q8 f$ c0 N' j0 R2 U# P

A、大众传媒& q. v( k. X% e" u  P- r

B、教育者4 j" e' l  D( y

C、教育环境

D、医疗卫生服务资源: K! e+ b: h; c6 o1 r- y' b- b+ y

E、教育对象

正确答案:, A- }+ D2 }7 E% l

! ^8 W( Q' G0 V

第34题,患者确诊为"肺癌"，入院治疗。护士应根据护理健康教育程序进行健康指导。该患者健康教育程序的第二步骤主要内容是( N9 }: B7 \6 q9 K- }4 y% O

A、教育计划3 g5 K7 r7 ^/ l3 \

B、精神状况

C、计划实施

D、教育诊断) O) f( ~' f, h

E、智能评估; ^* s( `# c5 W' J

正确答案:

! ~) h6 l) ]+ v7 e

5 P2 k4 }$ I% h6 p

第35题,护士不管面对何种身份、性别、年龄、职业、素质的患者，不管护理人员与患者之间有无相互的人际吸引基础，出于工作的需要，护理人员都应与患者建立并保持良好的护患关系。这是由于下列哪种护患关系特点

A、专业性关系

B、互动性关系

C、治疗性关系

D、工作性关系

E、短暂性关系3 s, n* H& u7 |

正确答案:, u. M- e3 w* b

' Y  p$ D) q* W1 I

第36题,在护理健康教育中，下列哪一种不属于知识灌输方法

A、讲解

B、大众传播媒介

C、患者现身说法

D、讲述3 i' s# i7 y* l. m

E、讲演1 E; g  |% Z5 m9 F1 U' h

正确答案:1 E+ X9 ~% {# T! F- t3 _

& R: L$ {, V; j- C8 Z1 l

第37题,家庭的内部结构不包括- V0 K& d- n+ M$ _# R* G0 K

A、家庭权力6 \$ L1 T3 y6 E

B、家庭角色

C、沟通类型8 _% H# N5 ^, {* J+ K3 y  l

D、价值体系8 r; X; F6 T# U! e

E、家庭类型

正确答案:E: }& O& n! @8 R; i

第38题,深呼吸放松训练，吸呼之比为5 m0 @) _' ~' |. r% z, h4 t

A、1：1( b$ q% E! P0 l8 V& u

B、1：2( }! v: l0 L, c% i

C、1：3

D、2：1

E、2：39 n9 A+ b8 Q4 N# w6 N* g7 Z9 G

正确答案:# A; s* E1 x( `+ F

/ X, k4 q# V* V

第39题,健康促进活动形式主要由三方面组成，即

A、行为矫正、行政手段、组织行为. c5 c9 e! X& }! V" E

B、健康教育、系统管理、治疗措施+ f! f1 B& @/ w$ y. P- F% N

C、健康教育、目标管理、明确诊疗6 ]( p) m& b/ y; e  k1 ^  N. ?

D、健康教育、环境因素、行政手段

E、疾病预防、健康指导、系统教育

正确答案:: ~7 t% u; n+ t' p) m  M; M8 Y

第40题,教育方法采用集体指导时，最适合采用的评价方法是

A、观察法

B、直接提问法3 [" k5 C0 a( o% n  q! m- W

C、书面评分法

D、行为演示法* D6 b- V  b# g: t2 M" a

E、抽样评价法+ i6 L0 o$ N! T( Y- L: l

正确答案:' J& N2 f* t9 \

/ C/ d3 E, a, X5 ]0 O

第41题,杜瓦尔家庭生活周期中，下列哪个阶段的发展任务是父母经济及生活的依赖性高，面临各种老年疾病、衰老及死亡+ K) O3 L4 l* s

A、空巢期

B、退休期  H  W0 ]  s: l" f- U5 a

C、孩子离家创业期

D、有青少年期8 _* a7 N3 r3 f' r# ^6 \/ u6 i

E、有学龄儿童期

正确答案:

8 M" @4 c2 o2 A* l6 S( Z, ?

第42题,吸烟罚款，属于影响行为因素中的哪一类

A、倾向因素  x& c; V0 d/ Z. Y9 Q# G

B、阻碍因素1 h' N6 x" \, P9 h  L7 W

C、诱发因素7 v/ v  I0 y3 v# w( A

D、促成因素

E、强化因素

正确答案:E% T, W3 v# ^+ B+ ^: c( X

第43题,宋先生夫妇、女儿及宋先生的父母共同生活，宋先生的家庭为

A、核心家庭  e/ q+ C4 Y5 D, B) s" E7 H9 P

B、主干家庭

C、重组家庭$ Q/ {9 E7 W. F6 A4 ?

D、同居家庭

E、次生家庭* E& L3 f' r2 ^7 l: G( l' s' X

正确答案:% g8 y3 ?' R! B8 o# f0 p! b- F* T# c

- z" A/ n! o5 C% S4 e6 J

第44题,从生物-心理-社会医学模式角度出发，影响健康的因素有很多。其中生物因素是影响人类健康的主要因素。它包括

A、物理性致病因素、生物遗传因素、感染性因素' a* R, ]& j: r7 h

B、生物遗传因素、个体生物学特征、免疫性因素

C、个体生物学特征、免疫性因素、生物性致病因素

D、生物性致病因素、生物遗传因素、个体生物学特征4 r. R$ N( ~9 v' A# _$ W' A

E、生物遗传因素、生物性因素、个体生物学特征

正确答案:& p3 N$ _5 {' h4 B5 @

0 m6 C5 c+ t( j* k. r6 N

第45题,关于项目时间表的制订，下列说法错误的是

A、时间表是整个计划执行的核心5 p" i. U% r1 r/ i

B、可用时间表检查工作进展程度及完成情况9 \- F$ T; g2 |7 _( l2 \

C、制订时间表时，活动安排不能在时间上重叠

D、在制订时间表中的工作内容时，不必将实施活动分解得过于细致, U$ m' x; Q, w7 A: ]; _/ ?

E、制订时间表不仅要考虑时间的计划，还要考虑人员的安排: S# Y( W4 c9 Q3 s0 z# R

正确答案:

! Y0 @! {6 e* g  f" v

( q% \! U" w) g' ^

第46题,全国高血压日是每年哪一天

A、10月7日

B、11月8日8 N8 z( w- K$ {1 K# g& J

C、10月8日

D、9月8日3 Q. q9 s1 z) T) C" p

E、10月11日

正确答案:5 i3 X) ?2 k" f

第47题,无吸烟，酗酒的习惯，属于促进健康的行为的哪一类特点* N: ?% k- w+ r  x

A、和谐性2 W9 k& i0 p" j2 T& g- v2 y

B、适宜性- N$ R; Z5 X+ J  V3 L

C、规律性

D、一致性3 W  B& f9 p9 Q3 b; h. ?

E、有利性

正确答案:E

4 P  @. P3 W: Y" u1 M

第48题,对患者进行小组心理健康教育时小组成员一般为1 D% X8 }, O4 R; R# H* H

A、2-4人* U% T; V. {8 Y8 m

B、3-5人

C、4-6人

D、6-12人

E、10-15人

正确答案:

! m. `4 F; ^6 R9 X6 p3 D9 x

第49题,关于老年人用药安全，下列叙述不正确的是

A、使用抗生素类药物时，应注意剂量和疗程，防止产生消化道反应) z$ O" j9 A+ ^2 S- G

B、使用胰岛素时，应备好食物，防止发生高血糖& x8 r" I/ @$ e/ E4 g( c9 |* ~2 {

C、使用强心苷类药物时，应监测心率

D、使用易导致跌倒的药物时，应密切观察患者的反应. D- c: G1 c( {% n7 b

E、药物使用过程中，如需更换药物种类或剂量时需特别注意

正确答案:

0 G& j/ [# h# _; d9 d1 l

2 H1 F8 h* M! |* u; ]) v% v. W5 v

答案来源：,传播的要素不包括/ \' L+ |2 i, h% S, q

A、传播者

B、信息与讯息

C、受传者* }/ [0 K/ Y7 K) A5 y; Q; s; x

D、传播方法

E、传播效果

正确答案:

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