福师《现代教育技术》在线作业一-0003

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)

1.在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。 （ ）

A.现代学习理论

B.现代教学理论

C.教育传播理论

D.系统三论

2.()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。

A.分析教学大纲

B.分析学生特征

C.制订教学目标

D.实施教学评价

3.下列陈述不正确的是________。

A.教育技术的范围比电化教育广泛

B.教育技术的目的是追求教育的最优化

C.视觉教育是教育技术的前身

D.教育技术研究和实践的对象是教学过程

4.美国著名教育家戴尔（E. Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。

A.1945

B.1946

C.1947

D.1948

5.（）认为“学习得自观察与模仿”。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.乔姆斯基

6.通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。

A.平衡

B.匹配

C.价值

D.比值

7.计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。

A.约几公里

B.几到几百公里

C.几百到几千公里

D.几千到几万公里

8.（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。

A.教学大纲

B.学习者特征分析

C.学习评价

D.教案

9.人本主义心理学之父指（）

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.布鲁纳

D.乔姆斯基

10.1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。

A.ARCT

B.EICT

C.AECT

D.AICT

11.“经验之塔”是由（）提出的。

A.斯金纳

B.夸美纽斯

C.霍邦

D.戴尔

12.________的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。（ ）

A.教学课题

B.学科规划

C.课程设计

D.教学设计

13.中央广播电视大学创办于（）

A.1976年4月

B.1979年2月

C.1980年9月

D.1979年12月

14.操作条件作用学习理论的代表人物是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.乔姆斯基

15.范例教学是（）提出的

A.加涅

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.克拉夫基

16.在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。

A.结构化观察

B.问卷调查

C.形成性练习

D.总结性测验

17.我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。

A.提高教育质量

B.提高教学效率

C.扩大教学规模

D.促进教学改革

18.（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

A.广播教材

B.纸质教材

C.电视教材

D.多媒体计算机教材

19.以下文件格式中，________属于声音文件。

A..WAV

B..JPG

C..BMP

D..AVI

20.教育技术的英语是（）

A.Educational Technology

B.Educational Communication

C.Audio-Visual Education

D.Visual Education

21.“媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。

A.乔姆斯基

B.戴尔

C.斯金纳

D.麦克卢汉

22.以下四大网络中，________是中国目前最大的Internet网用户群。

A.中国公用计算机网CHINANET

B.中科院中国科技网CSTNET

C.中国教育科研网CERNET

D.中国金桥信息网CHINAGBN

23.（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法

A.教学设计

B.教学策略

C.教学目标

D.教学大纲

24.以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。

A.学习是一种活动的过程

B.学习是一种机械的接受过程

C.学习必须处于真实的情境中

D.学习是一种建构的过程

25.教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学大纲

26.教育技术的研究对象是________。

A.教育科学

B.硬件技术及软件技术

C.信息技术

D.学习过程与学习资源

27.下列几种媒体中，________是听觉媒体。

A.CD

B.VCD

C.LD

D.DVD

28.“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。

A.工作性定义

B.学科性定义

C.基本定义

D.一般性定义

29.用韦斯特莱传播理论解释教学过程，________是“把关人”。

A.教材的编制者

B.教学管理者

C.授课教师

D.学生

30.下列有关幻灯投影设备的使用，________是不规范的。

A.幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关

B.幻灯机的仰角不能超过10°

C.暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜

D.投影银幕上方要前倾15°左右

31.（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。

A.教科书

B.教师

C.学生

D.教学内容

32.教学设计的英文全拼是（）

A.Instruction Design

B.Teaching Design

C.Instructional Design

D.Educational Design

33.用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。

A.普通磁带

B.钴带

C.铬带

D.金属带

34.按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容________告诉学生。

A.全部

B.间接

C.直接

D.逐步

35.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。

A.CAI

B.CBE

C.CMI

D.CAT

二、多选题 (共 6 道试题,共 12 分)

36.韦斯特莱传播理论的理论要点是（）

A.传播行为是有目的、有计划进行的

B.传播的信息必须经过“把关人”的过滤

C.传播过程是线性的

D.传播过程必须注意反馈

37.课堂教学结构的具体设计内容有哪些？

A.教师主导活动的设计

B.学生参与活动的设计

C.教学内容知识结构的设计

D.教学媒体运用方法的设计

E.形成性练习的设计

38.发现学习的重要观念有（）

A.直觉思维是发现学习的前奏

B.学习情境的结构性是有效学习的必要条件

C.探索中发现的正误答案同具反馈价值

D.学习行为可由模仿产生

39.教学设计的基本原理是（）

A.目标控制原理

B.要素分析原理

C.优选决策原理

D.反馈评价原理

40.《教育--财富蕴藏其中》的报告中指出：基础教育所应提供的四项基础是（）

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

41.程序教学法的基本思想有（）

A.把教学内容分成具有逻辑联系的小步子

B.要求学生作出积极反应

C.对学生的反应要作出及时的反馈和强化

D.学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度

E.学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度

三、判断题 (共 9 道试题,共 18 分)

42.每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达

43.发现教学法的设计难度大，对教师水平及学生的条件要求都比较高，并非一般教师都能胜任。

44.教育技术是我国的特有名词

45.一般而言，长期目标的陈述可以笼统一些，近期目标陈述就要具体和精确.

46.探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的一种学习方式

47.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚

48.存在适用于任何环境的超媒体

49.教育技术的范围比电化教育的范围小

50.陈述教学目标应描述教学过程而不是教学结果

奥鹏，国开，广开，电大在线，各省平台，新疆一体化等平台学习
详情请咨询QQ：3494317897  微信：aopy98