22秋《教育学》作业2

共20道题 总分：100分

一、单选题(共20题，100分)

1.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（ ）

A、杜威

B、洛克

C、凯洛夫

D、赫尔巴特

2.德育认知模式非常注重培养（ ）

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

3.从苏格拉底的“产婆术”，到当代各种层出不穷的新的教学方法，或多或少都是在复演着科学研究的流程。这体现了科学对于（ ）的影响

A、教育目标

B、教育内容

C、教学方法

D、教学原则

4.建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（ ）

A、主体

B、资源

C、脚手架

D、意义建构

5.（ ）能够改善教育者的教育观念和教育能力；能够解释教育对象的身心发展规律，从而扩大教育对象；能够改进教育资料的一切方面和一切环节

A、科学技术

B、生产力

C、文化

D、政治经济制度

6.提倡终身教育的是法国的（ ）

A、郎格郎

B、斯金纳

C、布卢姆

D、赞可夫

7.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（ ）

A、物质基础

B、必然结果

C、充要条件

D、必要保证

8.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )

A、希腊

B、罗马

C、斯巴达

D、雅典

9.形式型教学策略有集体教学、小组教学和（ ）三种类型

A、大班教学

B、小班教学

C、个别教学

D、分层次教学

10.最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（ ）

A、舒尔茨

B、丹尼森

C、斯特鲁米林

D、鲍尔斯

11.在非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的

A、先知者

B、管理者

C、促进者

D、指导者

12.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（ ）

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

13.我国学校德育泛指政治教育、思想教育和（ ）等

A、理想教育

B、劳动教育

C、人生观教育

D、道德教育

14.（ ）是教学管理的基础

A、教学思想的管理

B、常规管理

C、教学质量管理

D、校本管理

15.（ ）是我国教育民主化运动深入发展的根本保障

A、发达的生产力

B、社会主义民主制度

C、社会主义精神文明

D、悠久的历史文化传统

16.欧美资本主义国家初等义务教育到（ ）基本上得以普及

A、文艺复兴以后

B、18世纪

C、19世纪末

D、20世纪60年代

奥鹏，国开，广开，电大在线，各省平台，新疆一体化等平台学习
详情请咨询QQ：3494317897  微信：aopy98