江苏开放大学

《学前儿童观察》期末综合大作业

一、请对以下观察记录进行评析，并提出修改建议（ 15 分）。

幼儿姓名、年龄：池亦洋 5 岁

观察记录：在自由户外活动期间，池亦洋与同伴一起玩耍。整个游戏过程

当中，池亦洋的语气都带有命令的口吻，抢了同伴的玩具。当同伴要回玩具以

及旁人劝解时，池亦洋的表现很嚣张，对同伴大吼大叫，扬言要打人。最后，

由老师出面才缓解当时的局面。

结论：池亦洋霸道、攻击性强。在社会性发展这一领域，他比同龄幼儿要

发展得更差些。

建议：鼓励他多与同伴交往。

答：

观察记录评析

记录内容完整性：

记录较完整，涵盖了幼儿的行为表现、与同伴的互动以及结果（老师介

入）。

描述的语言清晰，但表现给人的印象较为负面。

行为解读：

行为的描述较为绝对，标签化的语言（如“霸道”、“攻击性强”）可能

会引发偏见。

关于社会性发展的判断较为片面，仅基于一次观察没有充分考虑到该儿童

的整体发展情况。

结论与建议：