江苏开放大学2024年秋《儿童文学 060527》形考作业3

形考作业 3（实践，占总成绩 15％）：请以“爱”为主题，自主选择儿童文学作

品撰写课堂教学方案。等待判分，去查看

作业要求：请以“爱”为主题，自主选择相应儿童文学作品撰写儿童文学的课堂

教学方案。

⑴ 实践目标

通过本模块的实践学习，学生能够运用儿童文学的阅读指导教学实践。

⑵ 实践内容

① 学习在线讲义、PPT，观看教学视频等资源。

② 根据案例设计主题，自主选择相应儿童文学作品。

③ 撰写儿童文学的课堂教学方案。

⑶ 实践操作

请以“爱”为主题，自主选择相应儿童文学作品撰写儿童文学的课堂教学方案。

⑷ 实验报告

根据时间要求，完成实践作业，并在线提交。

要求：根据所阅读的 PPT 或电子书/观看的视频/收听的音频，完成实践习题并提

交。

优秀作业案例：来自泗洪开放大学朱志红同学，此案例仅供参考，不得抄袭。

提醒：1.请注意本同学的案例主题是“分享”，本次作业主题是“爱”；

2.教案需要考虑：课前准备——课堂教学（关注教学环节设计）——课后

延伸（课后总结及课后作业等）

答：

活动目标

1.使幼儿体验自己的能力，增强自信心。

2.使幼儿懂得自己的努力和成就会带来更多的快乐。

3.积极参与活动，大胆表达自己的想法。

4.培养幼儿自信、独立的社会品质。

重点难点

1.帮助幼儿认识到自己的能力和价值。

2.使幼儿懂得通过努力和成就获得更多的快乐。

活动准备

1.布偶：小熊、小鸟。

2.准备一些幼儿喜欢的小游戏和挑战任务。

3.录音《我是小小勇士》。

活动过程

1.教师出示布偶进行情境表演故事《小熊与小鸟》引导幼儿懂得自信心的道理。

小讨论：为什么小熊能够完成任务，而小鸟却感到害怕？