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甘肃开放大学24秋护理科研方法形考任务二1.关于伦理委员会的成员，应包括（ ）
A.医学专业的人员
B.伦理专业的人员
C.法律专业的人员
D.非本单位的人员
E.研究涉及的利益集团的成员
2.下列属于文献回顾目的的是（ ? ?）
A.了解课题的现状和动态
B.查看选题与已有研究是否重复
C.启发和充实自己的研究思路和方法
D.获得相关的理论依据
E.解决所有的科研问题
3.某研究者预进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为（）
A.系统抽样
B.方便抽样
C.配额抽样
D.目的抽样
E.网络抽样
4.在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（）
A.自变量
B.因变量
C.外变量
D.控制变量
E.干扰变量
5.某研究者从病案室查阅该院眼科近1年的病历，分析眼科患者眼底病有关的发生率，此种研究设计为（）
A.质性研究
B.相关性研究
C.回顾性研究
D.队列研究
E.前瞻性研究
6.设对照组的目的是（）
A.保证足够的样本量
B.增加样本的代表性
C.排除干扰因素的影响
D.增减研究对象入选的机会
E.确保研究的公正原则
7.扎根理论研究法的资料分析过程是（）
A.找出核心变量－归类－编码－饱和的过程
B.编码－归类－找出核心变量－饱和的过程
C.编码－归类－饱和的过程－找出核心变量
D.归类－编码－饱和的过程－找出核心变量
E.归类－编码－找出核心变量－饱和的过程
8.现象学研究法的主要目的是（）
A.描述变量之间的相关性
B.探讨变量之间的因果关系
C.评价某种干预措施的效果
D.发现对某个现象的理论解释
E.描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验
9.现象学研究法的资料分析途径是（）
A.编码→分类→解释现象的实质和意义→提炼类别和主题来完成
B.编码→解释现象的实质和意义→分类→提炼类别和主题来完成
C.编码→提炼类别和主题来完成→解释现象的实质和意义→分类
D.编码→分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义来完成
E.分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义→编码来完成
10.现象学研究法常用的抽样方法是（）
A.随机抽样
B.方便抽样
C.配额抽样
D.目的抽样
E.理论抽样
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