1.在编制尺度式问卷时，尺度范围在7±2之间最好。(    )

 

2.从理论上来讲，在测验中，题目的难度在接近或等于0.5时比较理想，此时项目具有最大的鉴别力。（   ）

 

3.搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网。(    )

 

4.量表是一组符号或一组数量，经过某种建构过程，使之依一定规则描述该量表所测量的行为特性，可以分为三种量化水平：名称量表、等距量表、等比量表。(    )

 

5.在教育测量中，难度是指测验项目对所研究的特征的区分程度或鉴别能力。（ ）

 

6.假设一般分为两种，分别是备择假设和虚无假设。（   ）

 

7.集体访谈的优势是大家对研究的问题进行集体性建构，集思广益，相互启发，为研究提供丰富的资料，同时提高收集资料的效率。（   ）

 

8.描述型研究旨在解释教育现象的原因和影响，预测一种教育现象将如何改变或影响其他的现象。（   ）

 

9.对于自己了解较多的问题，应该选择开放型访谈；而对于自己了解较少的问题，应该选

 

择封闭型访谈。(  )

 

10.以下哪项不是教育研究中常用的数据收集方法？

A.观察法

B.实验法

C.访谈法

D.预测法

 

11.调查研究中的结论及与此相联系的所有观点,都必须为真实、可靠的资料所充分支持,这体现了调查研究中的(    )。

A.客观性原则

B.实证性原则

C.系统性原则

D.科学性原则

 

12.教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源（  ）

A.书籍

B.报刊

C.教育档案

D.电子信息检索系统

 

13.以下哪种方法属于探索性研究？

A.调查研究

B.实验研究

C.文献研究

D.因果性研究

 

14.调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分（  ）

A.前言

B.正文部分

C.结论和建议

D.附录部分

 

15.访谈调查最大的优点是（   ）

A.灵活性强

B.使用较复杂的访谈提纲

C.不受书面语言文字的限制

D.容易进行深入调查

 

16.?对研究对象不做任何干涉和控制，指的是调查研究的（）

A.自然性

B.多样性

C.灵活性

D.反复性

 

17.?按照比较研究的（ ），可以将比较研究划分为同类比较和异类比较。

A.对象的属性

B.时间维度

C.方法维度

D.具体内容

 

18.关于实验设计的下列说法中，正确的是(    )。

A.将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果。

B.组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低。C.事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型。

C.事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果。

 

19.研究报告和学术论文的科学性主要表现在（ D ）

A.有充分的论据和严密的论证

B.有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果

C.内容要实事求是，立论还是分析、论断都要恰如其分，正确反映客观规律

D.以上都是

 

20.教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为（ ）

A.实验室实验和自然实验

B.确认性实验、探索性实验

C.准实验和真实验

D.单因素实验和多因素实验

 

21.课题论证的目的是（ A ）